Для чего нужен блог учителю?

Добрый день, уважаемые коллеги. Перед многими учителями встает вопрос о создании блога. Для чего он нужен? На мой взгляд каждый учитель выбирает свои методы и способы ведения уроков, классных часов, общения с учащимися и их родителями, которые считает нужными и полезными. В наше время, мне кажется ,не обойтись без современного представления информации. В своей работе я использую блог как необходимый и нужный инструмент. Например, учащиеся 7-х классов работают над совместным проектом "Достопримечательности Лондона".  Но многие педагоги считают, что ведение блога это пустая трата времени. Что Вы думаете по этому поводу?

Учителям скоро придется подсчитать свои баллы

Заканчивается первое полугодие и наступает  время подвести итоги своей работы. Я имею в виду расчет  собственного «балла качества». Откровенно говоря, как-то унизительно. Для того чтобы заработать в среднем те самые 27 тысяч, о которых говорится во всех средствах массовой информации, учителям пришлось работать в два, а то и в три раза больше.  За эти две четверти я наработалась больше, чем за год. Мои ученики участвовали в четырех олимпиадах (включая итернет-олимпиады),  в двух Всероссийских конкурсах, создали 2 школьных проекта, сама я создала и веду сайт, участвую в районном конкурсе, учусь на курсах повышения квалификации, посещаю семинары и конференции. И все это только за последние четыре месяца. Но мои ученики лучше учиться от этого не стали. Тогда зачем все эти новшества? Посмотрите, что делается с учителями. Чтобы получить 10-15 баллов, все кинулись создавать сайты и блоги, которые пустые и никто на них не заходит. Где-то прочитала, что учителя  теперь охотно берутся за написание методических разработок и активно участвуют в конференциях. Смешно стало от слова «охотно». Баллы начисляются за победителей олимпиад и конкурсов, а где их взять, если ты работаешь в общеобразовательной школе. И не дай бог, если в классе попался неуспевающий, сразу снимают 5 баллов. Спрашивается, на что толкают учителей реформаторы образования? Завышать ученикам оценки? Если все учителя будут бегать по семинарам и конференциям, когда детей учить будем? Обучение отодвигается на второй план. Вот, что страшно.